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Síntese do Projeto
Ao abrigo do Programa de Resiliência e Recuperação (PRR) e do Aviso Nº. 01/PRR/2021, o Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) apresenta o projeto SKILLS BOOST 2025@IPCA aos Programas IMPULSO JOVENS STEAM e IMPULSO ADULTOS. As qualificações e competências da população portuguesa, jovem e adulta, são fatores determinantes para a competitividade, o progresso e a coesão social, na medida em que se assumem como vetores determinantes do crescimento e desenvolvimento social e económico do país. O PRR reforça o contributo fundamental que a educação, a formação e a ciência têm na recuperação social e financeira da União Europeia (UE) após a crise pandémica e na construção de uma Europa mais inclusiva, digital e ecológica.
É neste contexto que o IPCA, enquanto agente de transformação da região e da sociedade, assume o seu papel e pretende contribuir para a concretização das reformas e investimentos propostos pelo PRR para tornar a educação mais inclusiva, multidisciplinar e sintonizada com questões de género, contribuindo para o reforço das competências digitais e para a compreensão de questões como a sustentabilidade e as alterações climáticas, continuando a implementação das redes europeias e reforçando a articulação entre as instituições de ensino e formação, as instituições de ciência e as comunidades locais, regionais e empregadores nacionais.
O projeto SKILLS BOOST 2025@IPCA está alinhado com a estratégia do IPCA e com o projeto pedagógico e científico das suas 5 escolas e unidades de investigação, de forma a contribuir para a concretização dos objetivos IMPULSO JOVENS STEAM e IMPULSO ADULTOS e para as metas nacionais , como o aumento de jovens e adultos no ensino superior, o aumento do número de diplomados, sobretudo nas áreas STEAM, o aumento de programas de ensino superior nas áreas STEAM, pensados e redefinidos numa perspetiva interdisciplinar e alinhados com o mercado trabalho e a realidade do contexto regional, e a criação de consórcios/alianças para formação pós-graduada com empregadores.
Identificação do Projeto
