O acolhimento aos estudantes de mobilidade está a ser realizado em vários momentos integrados na semana de orientação dinamizada pelas Relações Internacionais do IPCA, que decorre de 11 a 19 de setembro.
Os estudantes tiveram já oportunidade de conhecer o Campus de forma dinâmica no Peddy Paper que realizaram ontem e que terminou com um convívio ao sabor do mais tradicional doce português, o pastel de nata.
Foram hoje recebidos pela Vice-Presidente para a Internacionalização, Comunicação e Cultura, Paula Tavares, numa sessão informativa que contou com a presença da Chair do Student Council da RUN-EU, Ana Rita Freitas e da Presidente da Erasmus Student Network (ESN), Sofia Barros, assim como representantes da Associação Académica do IPCA.
Neste 1º semestre, o IPCA irá receber acima de meia centena de estudantes, provenientes de 28 universidades de cerca de 10 países, como Itália, Brasil, Polónia, Lituânia, Espanha, Hungria Roménia e Turquia entre outros.
O Programa de Orientação é realizado todos os semestres para dar a conhecer o IPCA aos novos estudantes de mobilidade, fornecendo-lhes toda a informação relevante de forma a facilitar a sua estada e o processo de integração académica.
Alinhada com a estratégia e missão da instituição para os próximos anos, a internacionalização do IPCA continua em crescimento, com a aprovação da candidatura a novo financiamento da Universidade Europeia Regional University Network (RUN-EU), agora alargada a nove parceiros europeus, juntamente com três novos projetos no âmbito das Ações-Chave 131 e 171 do Programa Erasmus+, O IPCA assegura atualmente a execução de um conjunto de projetos com um financiamento total que ultrapassa os dois milhões de Euros.
Nas palavras da Presidente do IPCA, Maria José Fernandes, o incremento da participação do IPCA em projetos europeus e atividades de dimensão mundial tem contribuído para uma instituição cada vez mais internacional e inclusiva. Este crescimento de mobilidades de estudantes in e out tem repercussões claras na vida académica e no futuro dos estudantes, além da aquisição de competências e conhecimento, o multiculturalismo e o convívio internacional permitem formar cidadãos mais atentos e participativos num mundo global.
